2013年，我曾說過：當“新技術”遇上“新人類”，必將引發一場企業學習的革命。的確，對于企業學習而言，2013是一個不平凡的年份，MOOCs崛起并快速升溫;移動學習成為行業熱點;游戲化、社會化學習、非正式學習、混合式學習等學習技術受到越來越多企業的重視和應用……現在看來，我們已經置身于這場革命的大潮之中了!
因此，展望2014，在企業學習革命的大潮中，我們每個人都應順勢而為，爭當弄潮兒!
在我看來，企業學習革命的大趨勢是“實現四化”：混合化、嵌入化、體系化、社區化，而這體現在正式學習與非正式學習、線上與線下等多個維度。
在面授方面，如果你還是把培訓當作孤立的事件，因為方向錯了，你越努力，錯得就越多;因此，要從公司戰略、業務目標和績效差距出發，“以終為始”地設計學習項目，并采用混合式學習方法，將培訓視為一個系統和過程，注重學習轉化和效果。
在線學習方面，可以預見，隨著MOOCs和移動學習熱潮的持續升溫，沒有使用在線學習的企業已經遠遠落伍了;正在使用e-Learning的企業，必須想辦法嘗試移動學習、社會化學習、游戲化學習，經營好學習者的學習體驗——技術不是問題，學習體驗與效果才是根本。
除了線上和線下的正式培訓，企業培訓部門再也不能忽視非正式學習了!非正式學習不僅在企業學習中占比更大，是成人職場學習最重要的方式，而且在當今復雜多變的商業環境中具有戰略意義，也是建設企業學習體系不可或缺的一部分，是提升學習效果與速度的關鍵要素。
面對這么多挑戰，你準備好了嗎?
正如俗話所說：打鐵還需自身硬。作為學習發展專業人士，如果我們自身的學習、創新、變革速度慢于環境和組織變革的速度，我們就是不合格的。在這方面，ASTD2013年發布的培訓發展專業人員十項核心能力，是我們努力的標桿——祝愿大家在2014年再造自身的學習，以學習的變革引領企業的發展!
作為專注于組織學習研究與實踐的一名“老兵”，我愿與大家攜手同行，共同抓住2014年企業學習革命的新機會，做企業學習變革的“弄潮兒”!
在漫天的爆竹聲中，在紛飛的紅包里，給您拜年!衷心祝愿朋友們馬年馬到成功、馬上有一切!
讓我們一起迎接精彩的2014年!