2013年，我曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)“新技術(shù)”遇上“新人類”，必將引發(fā)一場(chǎng)企業(yè)學(xué)習(xí)的革命。的確，對(duì)于企業(yè)學(xué)習(xí)而言，2013是一個(gè)不平凡的年份，MOOCs崛起并快速升溫;移動(dòng)學(xué)習(xí)成為行業(yè)熱點(diǎn);游戲化、社會(huì)化學(xué)習(xí)、非正式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)技術(shù)受到越來(lái)越多企業(yè)的重視和應(yīng)用……現(xiàn)在看來(lái)，我們已經(jīng)置身于這場(chǎng)革命的大潮之中了!
因此，展望2014，在企業(yè)學(xué)習(xí)革命的大潮中，我們每個(gè)人都應(yīng)順勢(shì)而為，爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒!
在我看來(lái)，企業(yè)學(xué)習(xí)革命的大趨勢(shì)是“實(shí)現(xiàn)四化”：混合化、嵌入化、體系化、社區(qū)化，而這體現(xiàn)在正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)、線上與線下等多個(gè)維度。
在面授方面，如果你還是把培訓(xùn)當(dāng)作孤立的事件，因?yàn)榉较蝈e(cuò)了，你越努力，錯(cuò)得就越多;因此，要從公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)目標(biāo)和績(jī)效差距出發(fā)，“以終為始”地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并采用混合式學(xué)習(xí)方法，將培訓(xùn)視為一個(gè)系統(tǒng)和過(guò)程，注重學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化和效果。
在線學(xué)習(xí)方面，可以預(yù)見(jiàn)，隨著MOOCs和移動(dòng)學(xué)習(xí)熱潮的持續(xù)升溫，沒(méi)有使用在線學(xué)習(xí)的企業(yè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍了;正在使用e-Learning的企業(yè)，必須想辦法嘗試移動(dòng)學(xué)習(xí)、社會(huì)化學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)，經(jīng)營(yíng)好學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)——技術(shù)不是問(wèn)題，學(xué)習(xí)體驗(yàn)與效果才是根本。
除了線上和線下的正式培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)部門再也不能忽視非正式學(xué)習(xí)了!非正式學(xué)習(xí)不僅在企業(yè)學(xué)習(xí)中占比更大，是成人職場(chǎng)學(xué)習(xí)最重要的方式，而且在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中具有戰(zhàn)略意義，也是建設(shè)企業(yè)學(xué)習(xí)體系不可或缺的一部分，是提升學(xué)習(xí)效果與速度的關(guān)鍵要素。
面對(duì)這么多挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?
正如俗話所說(shuō)：打鐵還需自身硬。作為學(xué)習(xí)發(fā)展專業(yè)人士，如果我們自身的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、變革速度慢于環(huán)境和組織變革的速度，我們就是不合格的。在這方面，ASTD2013年發(fā)布的培訓(xùn)發(fā)展專業(yè)人員十項(xiàng)核心能力，是我們努力的標(biāo)桿——祝愿大家在2014年再造自身的學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的變革引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展!
作為專注于組織學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的一名“老兵”，我愿與大家攜手同行，共同抓住2014年企業(yè)學(xué)習(xí)革命的新機(jī)會(huì)，做企業(yè)學(xué)習(xí)變革的“弄潮兒”!
在漫天的爆竹聲中，在紛飛的紅包里，給您拜年!衷心祝愿朋友們馬年馬到成功、馬上有一切!
讓我們一起迎接精彩的2014年!